Змест артыкула
Матэрыял падрыхтаваны Нацыянальны інстытут сабачай этыкі. Пераклад артыкула: Эвалюцыя дрэсіроўкі сабак: ад дамінавання і сілы да пазітыўнай будучыні без сілы.
Гісторыя дрэсіроўкі сабак перажывае рэзкі пераход ад панавання і метадаў, заснаваных на ўжыванні сілы, да сучасных пазітыўных метадаў дрэсіроўкі без прымусу. Гэта змяненне важна не толькі для дабрабыту сабак, але таксама адлюстроўвае расце этычны клопат уладальнікаў. У гэтым пасце мы разгледзім развіццё дрэсіроўкі сабак на працягу стагоддзяў і абмяркуем, як будучыня дрэсіроўкі будзе засяроджана на дабрабыце і шчасці нашых сабачых кампаньёнаў.
Вытокі дрэсіроўкі сабак
Дрэсіроўка сабак сыходзіць каранямі ў раннія стасункі чалавека і сабакі, калі сабак у асноўным разводзілі для палявання, пастуху і аховы. Раннія метады дрэсіроўкі засяроджваліся ў асноўным на дысцыпліне і кантролі, бо сабакі павінны былі выконваць пэўныя задачы.
Панаванне і прымус
Тэорыя дамінавання ў дрэсіроўцы сабак бярэ пачатак з пераканання, што сабакі пастаянна імкнуцца ўсталяваць іерархічнае кіраўніцтва над сваімі гаспадарамі. Гэтае ўяўленне прывяло да такіх метадаў навучання, як гвалтоўныя нашыйнікі, строгія нашыйнікі і метады фізічнага пакарання, каб падтрымліваць кантроль і перашкаджаць непажаданым паводзінам. Гэтыя метады негатыўна ўплываюць на дабрабыт сабак і на адносіны паміж сабакамі і іх гаспадарамі.
Этычныя аспекты строгіх і электронных нашыйнікаў
Жорсткія і электронныя нашыйнікі - гэта інструменты навучання, якія ў апошнія гады выклікалі сур'ёзныя этычныя праблемы. Жорсткія нашыйнікі з шыпамі, прызначаныя для ціску на шыю сабакі пры нацяжэнні, могуць пашкодзіць трахею, шыю або хрыбетнік і часта выклікаюць боль і дыскамфорт. Электронныя нашыйнікі, якія б'юць па шыі сабакі электрычным токам, каб прадухіліць непажаданыя паводзіны, могуць прывесці да апёкаў, стрэсу, трывогі і страху. Абодва гэтыя метаду заснаваны на прычыненні сабаку болю і пакут, падрыве даверу і негатыўным уплыве на адносіны паміж сабакам і гаспадаром.
Непрыемныя метады дрэсіроўкі таксама негатыўна ўплываюць на хімічны склад мозгу і эмацыйны стан сабакі. Гэтыя метады выклікаюць стрэс, які прыводзіць да выкіду кортізола і адрэналіну, што можа прывесці да трывогі і страху. З часам хранічны стрэс можа пагоршыць здольнасць сабакі вучыцца, развіваць давер і фармаваць здаровыя сувязі з гаспадаром. Павышаны стрэс таксама тармозіць выпрацоўку серотоніна, нейрамедыятара, які мае вырашальнае значэнне для рэгуляцыі настрою, што ў канчатковым выніку пагаршае агульнае самаадчуванне і шчасце сабакі.
Пераход да непрымусовага пазітыўнага навучання
З'яўленне пазітыўных метадаў навучання азначае паваротны момант у гісторыі дрэсіроўкі сабак. Навуковыя і паводніцкія даследаванні пачалі фармаваць сучасныя метады дрэсіроўкі, дэманструючы перавагі пазітыўных метадаў падмацавання як для сабак, так і для іх уладальнікаў.
Станоўчае навучанне з падмацаваннем станоўча ўплывае на хімічны склад мозгу і эмацыйны стан сабакі. Гэты метад навучання прадугледжвае ўзнагароджанне за жаданае паводзіны, якое прыводзіць да выкіду дофаміна, нейрамедыятара, які асацыюецца з задавальненнем і навучаннем. Па меры павышэння ўзроўню дофаміна ў сабак узмацняецца матывацыя, з'яўляецца пачуццё шчасця і ўмацоўваецца сувязь з гаспадаром. Акрамя таго, станоўчае падмацаванне зніжае стрэс, дазваляючы сабакам больш эфектыўна вучыцца і развіваць давер да гаспадара і дрэсіроўшчыка.
Ежа працуе як станоўчае падмацаванне, актывуючы сістэму ўзнагароджання мозгу, асабліва мезалімбічны шлях дофаміна. Калі сабака атрымлівае ласунак за дэманстрацыю жаданага паводзінаў, мозг вылучае дофамін, нейрамедыятар, звязаны з задавальненнем, матывацыяй і навучаннем. Гэты працэс умацоўвае нервовыя сувязі, звязаныя з паводзінамі, павялічваючы верагоднасць яго паўтарэння ў будучыні. Неад'емная каштоўнасць ежы як асноўнага дапаможнага фактару вынікае з яе біялагічнай важнасці, зняцця голаду і забеспячэння энергіяй. Такім чынам, выкарыстанне харчовай узнагароды ў працэсе навучання капіталізуе гэтую прыроджаную каштоўнасць, эфектыўна фармуючы і ўмацоўваючы жаданыя паводзіны праз нейрахімічнае падмацаванне.
Уважліва назіраючы за эмацыйным станам сабакі, дрэсіроўшчыкі могуць адаптаваць працэс навучання для зніжэння стрэсу і павышэння канцэнтрацыі. Такія фактары навакольнага асяроддзя, як фактары, якія адцягваюць увагу, і ўзровень шуму, карэктуюцца для павышэння эфектыўнага навучання. Дакладны час падмацавання мае вырашальнае значэнне, таму што гэта стварае сувязь паміж жаданымі паводзінамі і ежай. Гэты працэс умацоўвае нейронавыя сувязі, звязаныя з паводзінамі, шляхам выкіду дофаміна.
Будучыня дрэсіроўкі сабак: этычная і сацыяльна-арыентаваная
Расце прыняцце негвалтоўных пазітыўных метадаў дрэсіроўкі - гэта будучыня дрэсіроўкі сабак з этычным падыходам і дабрабытам сабак на першым плане. Гэта ставіць дабрабыт і шчасце нашых сабак на першае месца, спрыяючы фарміраванню больш моцных сувязяў і больш здаровых адносін паміж сабакамі і гаспадарамі. Прыклады неканфліктных метадаў навучання ўключаюць навучанне з падмацаваннем, навучанне клікерам і метады дэсенсібілізацыі, якія спрыяюць больш прыемнаму і паспяховаму навучанню.
У той час як дрэсіроўка сабак адыгрывае важную ролю ў пабудове гарманічных адносін з нашымі сабакамі, этычнае жыццё з сабакамі таксама ўключае ў сябе павагу да іх біялогіі і прызнанне іх патрэбы практыкаваць натуральныя паводзіны. Прызнанне таго, што сабакі маюць свае ўласныя унікальныя інстынкты, цягі і жаданні, дазваляе ўладальнікам ствараць асяроддзе, якое задавальняе гэтыя прыроджаныя патрэбы. Даючы сабакам магчымасць рабіць "сабачыя рэчы", напрыклад, нюхаць, капаць і шукаць ежу, мы ўзбагачаем іх жыццё, спрыяем псіхічным дабрабыту і ўмацоўваем нашу сувязь з імі. Па сутнасці, выхаванне этычных адносін з сабакамі выходзіць за рамкі дрэсіроўкі і ўключае ў сябе глыбокае разуменне і ацэнку іх сапраўднай прыроды.
Часта задаюць пытанні: Эвалюцыя дрэсіроўкі сабак
Дрэсіроўка сабак бярэ свой пачатак у ранніх стасунках чалавека і сабакі, калі сабак выкарыстоўвалі для палявання, пастуху і аховы. Раннія метады навучання былі накіраваны на дысцыпліну і кантроль, патрабаванне ад сабак строгага паслушэнства.
Тэорыя дамінавання мяркуе, што сабакі імкнуцца ўсталяваць іерархічнае кіраўніцтва над сваімі гаспадарамі. Гэта прывяло да выкарыстання гвалтоўных метадаў, такіх як нашыйнікі для задушэння і фізічнае пакаранне, каб захаваць кантроль над паводзінамі сабакі.
Жорсткія нашыйнікі могуць пашкодзіць шыю і выклікаць боль, а электронныя выклікаюць паражэнне электрычным токам, што прыводзіць да стрэсу і страху. Абодва метаду наносяць сабакам фізічную і эмацыйную шкоду, парушаючы давер і псуючы адносіны з гаспадарамі.
Аверсіўныя метады выклікаюць у сабак стрэс, які можа прывесці да выкіду кортізола і адрэналіну. Хранічны стрэс пагаршае здольнасць да навучання, зніжае ўзровень серотоніна і можа негатыўна адбіцца на агульным самаадчуванні і шчасці сабакі.
Пазітыўнае навучанне прадугледжвае ўзнагароджанне за пажаданыя паводзіны, што спрыяе выкіду дофаміна, нейрамедыятара, які асацыюецца з задавальненнем і матывацыяй. Гэты метад паляпшае эмацыйны стан сабакі, зніжае стрэс і ўмацоўвае сувязь з гаспадаром.
Ежа служыць пазітыўным падмацаваннем, актывуючы сістэму ўзнагароджання ў мозгу сабакі. Ласунак спрыяе выпрацоўцы дофаміна, умацоўвае нейронавыя сувязі, звязаныя з жаданым паводзінамі, і павышае матывацыю сабакі да навучання.
Дрэсіроўшчыкі ўлічваюць эмацыйны стан сабакі, рэгулююць навакольнае асяроддзе (напрыклад, памяншаюць адцягненне ўвагі і шум) і дакладна вызначаюць час падмацавання. Гэта спрыяе больш эфектыўнаму навучанню і зніжае стрэс.
Найбольш эфектыўныя метады ўключаюць навучанне пазітыўнаму падмацаванню, навучанне клікерам і метады дэсенсібілізацыі. Гэтыя падыходы дапамагаюць лепш зразумець і задаволіць патрэбы сабак.
Будучыня дрэсіроўкі сабак арыентавана на этычныя, негвалтоўныя метады, якія ставяць на першае месца дабрабыт і шчасце сабак. Гэта прадугледжвае стварэнне больш трывалых сувязяў паміж сабакамі і гаспадарамі праз пазітыўнае навучанне і разуменне патрэбаў жывёл.
Этычнае стаўленне ўключае павагу да біялогіі сабак і прызнанне іх патрэбы ў натуральных паводзінах, такіх як нюханне, капанне і пошук ежы. Стварэнне асяроддзя, якое адпавядае прыроджаным патрэбам сабак, спрыяе іх псіхічнаму дабрабыту і ўмацоўвае сувязь з гаспадарамі.
Аўтар публікацыі
Прапануем азнаёміцца і прыняць да ведама ўсе высновы на нашым партале па сваім меркаванні. Не займайцеся самалячэннем! У нашых артыкулах мы збіраем найноўшыя навуковыя дадзеныя і меркаванні аўтарытэтных спецыялістаў у галіне аховы здароўя. Але памятайце: паставіць дыягназ і прызначыць лячэнне можа толькі лекар.
Партал прызначаны для карыстальнікаў старэйшых за 13 гадоў. Некаторыя матэрыялы могуць не падыходзіць для дзяцей ва ўзросце да 16 гадоў. Мы не збіраем персанальныя дадзеныя дзяцей ва ўзросце да 13 гадоў без згоды бацькоў.
